Presentazione
Durata
dal 7 Gennaio 2026 al 30 Giugno 2026
Descrizione del progetto
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AVVISO Agenda Sud. Destinazione di ulteriori risorse per interventi di contrasto alla dispersione scolastica mediante il potenziamento delle competenze di base, nell’ambito della linea di investimento 1.4. “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” di cui alla Missione 4 – Componente 1 – del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU e del Programma Nazionale “PN Scuola e competenze 2021-2027”, in attuazione del regolamento (UE) n. 2021/1060 – DM 175 del 09/09/2025 Titolo: Nuove Strade, Stesse Mete: successo scolastico per tutti – ID: M4C1I1.4-2025-1686-P-62615 – CUP: B44D25003800006
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Il Ministro dell’istruzione e del merito, con il decreto del 9 settembre 2025, n. 175, ha destinato un importo complessivo di euro 45.000.000,00 per n. 300 istituzioni scolastiche statali del secondo ciclo di istruzione delle regioni del Mezzogiorno individuate da Invalsi, di cui all’Allegato 1 al citato decreto, nell’ambito del programma Agenda Sud. A ciascuna istituzione scolastica, individuata sulla base dei dati Invalsi, sono stati assegnati euro 150.000,00, destinandoli a iniziative formative di potenziamento delle competenze di base e per progetti personalizzati anche con il coinvolgimento delle famiglie.
La scuola ha aderito con la proposta progettuale:
Titolo: Nuove Strade, Stesse Mete: successo scolastico per tutti
Descrizione: Il progetto intende impiegare il finanziamento, assegnato a questa istituzione nell’ambito di Agenda Sud, per realizzare un percorso integrato di potenziamento delle competenze di base e di accompagnamento personalizzato degli studenti con difficoltà. L’obiettivo è ridurre i divari di apprendimento, contenere il rischio di dispersione scolastica e favorire il successo formativo.
In particolare, si prevedono azioni di tutoring individuale e percorsi di recupero e consolidamento in italiano, matematica, inglese e altre discipline, laboratori di competenze trasversali (metodologia di studio, competenze digitali, orientamento), oltre a misure di mentoring, supporto socio-educativo e mediazione linguistica/culturale per gli studenti NAI. Sarà condotto un monitoraggio costante degli apprendimenti, in modo da garantire una risposta personalizzata ai bisogni effettivi degli studenti.
I percorsi che l’Istituzione scolastica intende promuovere sono indirizzati alla prevenzione della dispersione scolastica attraverso attività di recupero, supporto e rinforzo, mirate alla rimotivazione allo studio e allo sviluppo dell’autostima.
Gli obiettivi generali dei percorsi sono:
· recuperare e potenziare le competenze di base;
- valorizzare e potenziare le competenze linguistiche, logico-matematiche e scientifiche;
- attivare comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale;
- sviluppare l’acquisizione di consapevolezza dei propri limiti e delle proprie risorse;
- promuovere nei giovani un atteggiamento ispirato alla cooperazione;
- favorire il pensiero divergente e creativo;
- favorire la conoscenza e la comprensione dell’altro e del mondo;
- promuovere un approccio inclusivo attraverso il confronto e la condivisione;
- sviluppare soft e life skills;
- stimolare la motivazione degli studenti allo studio, proponendo un modello formativo gratificante e significativo.
L’uso di metodologie innovative, come il problem solving, il cooperative learning e il peer tutoring stimolerà la maturazione di soft e life skills come la capacità di lavorare in gruppo, condividere obiettivi e assumersi responsabilità, di mediare conflitti e risolvere problemi ma anche l’autovalutazione e la metacognizione.
CUP: B44D25003800006
Data inizio progetto prevista: ………….
Data fine progetto prevista: …………
Importo assegnato: 150.000,00 €